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                                  讓孩子在人生長跑里領先,家長最該做好這兩件事兒

                                  文章出處:樂斯尼教玩具集團有限公司-幼兒園玩具領導者 人氣:-發表時間:2017-07-25 08:53:00

                                  過去我們常常說“不要讓孩子輸在起跑線上”,很多家長都拼命地追趕起跑線。其實,人生是一場長跑。在起跑線“搶跑”并不能保證孩子能在人生路上跑得遠,跑得好。不論你想讓孩子做一個人生長跑的“領跑人”,還是一個“坐在路邊鼓掌的人”,都需要知道這場“長跑”中,什么能讓孩子一路更輕松。

                                  著名的主持人王芳有一個可愛的女兒,她比大多數媽媽都要忙碌,作為需要兼顧孩子與事業的母親,她認為家長們在忙也該在培養孩子是在這兩件事兒上下功夫——時間管理、習慣培養。

                                  在關鍵時期做關鍵的事情

                                  1、3歲以前,讓孩子養成好的習慣和規矩

                                  很多媽媽都問我,兩三歲的孩子,該學點什么,5歲是不是要學奧數啦等等。我做教育這幾年來,一直在大量地接觸孩子。我個人認為關鍵時期,家長一定要掌握好,比如說,3歲之前干什么?就是養成好的生活習慣和規矩。舉個例子,衣服穿好以后把它掖到褲子里,這件看似很簡單的事,但有的孩子就是做不好,腰上永遠堆得一大塊,有的孩子這一輩子褲子就是穿不好,這都是3歲之前沒有養成好習慣。

                                  2、5-9歲是記憶關鍵時期,讓孩子多記東西

                                  5-9歲這幾年,一定要讓你的孩子腦洞大開,盡量多記東西,當然是快樂地記。我發現我女兒古文的感覺不錯,所以我就從她七歲開始,大量給她背詩,我們差不多一周背一首長詩,有的時候兩三天背一首。你會發現她自然而然地就能讀懂古文了。

                                  很多家長說我們要解放孩子的天性,讓他自由地成長,可是如果5到9歲關鍵時期沒有養成好習慣,對他的一生都會有影響。盡量讓孩子在這個年齡階段多記東西,不是給他填鴨式的學習,而是要讓他打開眼界,盡量接觸不同門類的東西。很多家長認為把學習抓好就行了,但我要跟大家說,你們誰還記得孩子小學一年級沒考好,誰還記得小學3年級哪一次測驗分數低?人生是長跑,這些都不重要,重要的是他要有一個寬闊的眼界,這樣才適合長跑。

                                  3、發現孩子的長處,讓孩子學習一項才藝

                                  5-9歲時期,還要發現,孩子的長項是什么?然后在這方面幫助他,讓他建立自信。還要幫助孩子選一門才藝或者是本領,個人認為,一個孩子能不能堅持一種愛好,這對他來說是恒心和毅力的培養。愛好不一定非得是唱歌、跳舞,比如我讓我的女兒堅持騎馬,我對她說,你做出選擇,就必須堅持下來,堅持了很長時間,生生是把這項運動徹底拿下。后來我們準備開始學習舞蹈,也是她自己的選擇。

                                  4、習慣的力量和養成

                                  關于習慣的力量,說句實話,真的是一年養習慣10年改毛病。一旦養成了壞習慣,就很難改過來。在孩子上學的前兩年,包括幼兒園的高年級是非常關鍵的時期,很多家長都認為一二年級不用抓太多,但這個時候養好習慣,后面就會輕松很多,如果習慣沒養好,后面就會很累。

                                  讀書習慣如何養成。比如說讀書習慣養成的關鍵時期就是6歲到8歲,如果在這個時期養好習慣,一切就ok了。如果在6歲到8歲時,還沒有養好這個習慣,可能就很麻煩。怎樣培養讀書的習慣呢?

                                  其實我們可以把孩子“扔”到書店,這是個偷懶的方法。孩子5歲以后你就把他帶到書店里,往兒童書籍那一扔就不管了,遠遠地看著就行,也別和他嘮叨。在什么都沒有只有這些漂亮的書相伴的情況下,孩子自然會被吸引。

                                  我女兒從5歲開始就在書店一看就是兩三個小時,到8歲時,可以在那里待一整天。周末都在書店度過的,所以她現在從來不玩iPad,看書已經成為她生活中最重要的事情。這些習慣真的要從小養成。

                                  養成習慣需要堅持、堅持、再堅持。優秀是一個很綜合的話題,不是學習好就完全是優秀,我覺得優秀包括很多種,養成好習慣的人往往都是優秀的,如果習慣沒養好怎么辦?比如我女兒寫字還沒養好習慣,我就問,你希不希望你的字像媽媽、姥爺、你們班姍姍的字一樣漂亮? 她說希望,我說那我們就拿出42天的時間來練習。

                                  第一個21天就每天認真把字寫下來,第二個21天就開始練字,我們就在墻上貼兩個表。有些東西孩子自己也想調整,只是他不知道該怎么辦。在這樣的情況下,媽媽就要幫助他。21天我們一起,這21天你要咬牙堅持,每天就盯著一個重要事,21天過去后,你就會發現孩子確實有長進。

                                  但我仍然覺得小時候好多東西沒抓,走了一些彎路。現在我把經驗告訴媽媽們。在孩子小學一年級的時候,寫字、拼音、20以內的加減法,一定要讓孩子熟練掌握。

                                  5、要有好的方法來支撐

                                  孩子想贏得人生長跑,無論是時間管理,還是養成好的習慣,最重要的是要有好的方法來支撐。我們在養成習慣的時候,不是媽媽們說你要這樣,你要那樣,而是要幫他想辦法。比如孩子上課不愛發言,很多家長說是因為性格,真的不僅僅是性格原因。我觀察了很多孩子,發現孩子都愿意展示自己,不愛回答問題是因為老不會,最后就不敢回答了。家長要幫助他,讓他搞懂、搞會,他自然就敢在課堂上發言了。

                                  我們幫孩子做時間管理、幫他養成習慣的同時,要想盡辦法陪伴孩子成長。我舉一個例子,比如怎樣養成孩子過目不忘的習慣。我就會跟我的孩子說你到學校幫我數一數第三層樓和四層樓之間有多少個臺階。她回來和我說一共是22個臺階。我說你明天再數數一樓到二樓多少個臺階,第二天孩子告訴我有多少個臺階。

                                  我就又問,請問三樓到四樓之間的校訓你看到了嗎?她說沒看到,我說希望你今天從一樓到四樓走一圈,仔細觀察一下回來我考你。孩子回來后,我就問她二樓到三樓校訓是什么,三樓到四樓校訓是什么,她都能回答出來。我說請你到我的書房轉一圈,她回來后我問她,請問你知道電腦是什么品牌嗎?她說不知道,我說你再去看一眼,她回來后我又問她,請問在電腦桌旁邊有幾個曲別針,她說我沒注意,我說再去看看。如此反復地做這樣的游戲,才能鍛煉孩子的觀察能力,孩子看到東西就會不自然去數。觀察力就是這樣養成的。觀察的行為一旦養成,孩子走到哪都會多看一眼,別小看這一眼,所有東西都記得快了。然后再回到書本上,讀完課文,我問她剛才第三行講什么,如果忘了,回去再看,仔細看了后,再問她第五行、第十行,就可以說出來,學習的效率自然會提高很多。


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