歡迎光臨巨鹿縣樂斯尼游樂設備有限公司 收藏本站 在線留言 網站地圖 關于樂斯尼 /a>
                                  幼兒園玩具二維碼
                                  全國服務熱線
                                  13223278032
                                  當前位置:幼兒園玩具 ? 根欄目 » 玩教具在促進幼兒各方面發展過程中的作用

                                  玩教具在促進幼兒各方面發展過程中的作用

                                  文章出處:樂斯尼教玩具集團有限公司-幼兒園玩具領導者 人氣:-發表時間:2017-02-14 13:43:00

                                  玩教具在促進幼兒各方面發展過程中的作用 

                                  2006.01.04羅臻彧 


                                      玩教具在幼兒在園一日生活中起著重要的作用。它能吸引幼兒動手操作,動腦研究,并且沉浸其中,樂此不疲。它能幫助幼兒更好地理解數學圖形、概念,增強數理邏輯思維的能力。它還能作為一個架構或一種支撐,幫助幼兒表達自己的一些想法,讓別人理解他們的思維、想法。幼兒園的各種活動都需要以各類玩教具為依托,引導幼兒在看看聽聽、摸摸玩玩中交流、操作,感受知識,學習技能。 

                                      玩教具種類豐富,功能多樣。本學期我班制作了幾種玩教具,有的一投入就引起了幼兒的興趣,有的需要經過幼兒的不斷摸索才能漸漸喜歡它,有的玩過幾次興趣就慢慢降下來了。我在此過程中觀察并記錄下了幼兒在接觸玩弄的過程中的表現,分析并記錄下了它們在幼兒知識、技能的各方面發展中起的一些明顯且重要的作用。  

                                      玩教具1、九格棋 

                                  這種玩具是在一張正方形紙板上平均分成九個

                                  格子,在格子里貼上各種圖形作為裝飾。幼兒人手一副牌(各有三張:兩個人的牌不一樣,例如甲的牌是

                                  畫有長方形的,乙的牌是畫有三角形的;或者甲的牌是畫有實心長方形的,乙的牌是畫有空心長方形的),以正方形九個格子的一邊為界,每人有三個格子作為“老家”(出發地)。 

                                      走棋開始,以石頭、剪刀、布決定誰先走,每次只能一個棋動一格,只能橫向走、縱向走,不能斜向

                                  走。誰的三個棋在九格棋盤上先走成一線(包括橫線、豎線、斜線)誰就勝利了。    幼兒剛接觸這種玩具時,被正方紙板上花花綠綠的背景圖所吸引(我們為了增加各種知識的綜合學習,背景圖上貼上了各種海底生物、洗衣用具等)。幼兒紛紛拿起棋子走棋,但是由于規則比較難,不易掌握,所以出現了以下幾個問題:1、拿牌時容易拿錯,只按照個人的喜好拿牌,如果我喜歡長方形,我就都拿長方形,不管它是實心的還是空心的;2、走棋時沒有事先思考,只是隨意性地你走一格、我走一格,不管它們何時連成線;3、走棋不按規則,有時斜著走,有時前面有棋還要“勇猛向前”去“轟炸”,把下棋看作了一種轟炸游戲。 

                                      如果走棋走得時間長了,久久沒得勝利,興趣也就一點一點減少了。后來幼兒索性自發地創造了新的規則,就是各走一步,然后如果正好雙方兩個棋碰頭的話,幼兒就運用“戰略術語”(象聲詞)做開大炮的聲音:“Beng a”,這樣反而樂此不疲。

                                  思考:幼兒玩教具難度不能過高,過高的話幼兒不喜歡玩或者會不按照原有的規則去玩;教師要不斷觀察幼兒玩的情況,積極調整玩法、規則,幼兒感興趣了,才能經常玩、經常動,玩教具才能發揮它應有的作用。  

                                     玩教具2、自制相框 

                                     幼兒把自己的照片帶來后,我們在廢舊的幼兒用書或彩色信紙上選擇了漂亮的背景圖和陪稱物,貼好照片并做裝飾,做成美麗的相框。幼兒非常喜歡,于是紛紛帶來更多的照片。我們就給他們提供了更多有漂亮形狀和顏色的背景框,引導幼兒自己把照片粘貼在適當的位置,又自行貼上許多漂亮的小圖形,這樣剪剪、貼貼,充分發揮了幼兒自己動腦、動手的能力,當看到美麗的相冊終于完成時,孩子們的成就感油然而生,于是更加喜歡制作活動。 

                                     思考:多提供一些色彩鮮艷、形狀別致的半成品,引導幼兒積極動腦動手進行操作,然后鼓勵他們裝飾。由于半成品外形漂亮,做法比較簡單,所以幼兒制作的成功率高,制作興趣增強。

                                     玩教具3、各種圖形拼搭 

                                  用各種不同種類的積木,如長方形、正方形、橢圓形、圓形、三角形等,幼兒用這些圖形任意組合排列,組成各種各樣的形狀、動物。


                                  此文關鍵字:積木.環創積木,幼兒園積木,幼兒園環創,幼兒園環創積木,幼兒園玩具,滑梯,幼兒園家具,幼兒園培訓,幼兒園裝修,幼兒園設計
                                  十一选五规则